Mal comportamiento

Hola, amores y amoras. Como notarán, esta pesada vida de estudiante universitario está afectando seriamente la frecuencia de mis apariciones, lo siento, así es la vida, y personalmente prefiero pasarme una vez al mes y tratar de decir algo interesante que escribir todos los días y poner mamadas, o peor, repetir entradas (qué demonios!?)

En fin, aprovechando que mi siguiente examen es casi un juego (o eso quiero creer) decidí pasarme rápidamente para contarles algunas de mis últimas aventuras.

¿Alguna vez han tenido un maesto que alaaaargue los temas, que los llene de datos random, que repita lo mismo una y otra vez? Pues multiplíquenlo por cuatro y tenemos a mi maestro de Q. orgánica. No criticaré su dominio sobre el tema; el hombre es una Biblia de la Orgánica, pero vaya que trabaja lento!

Al principio no me molestaba, hasta cierto punto disfrutaba sus incursiones al valle del off-topic... Por que pensaba que había tiempo. Pero cuando me enteré que los otros tres salones iban mucho más avanzados... Y creo que él se dio cuenta también, por que decidió agregarnos una hora a las clases de la semana pasada. No sería tan malo de no ser que eso significaba tres horas de orgánica el viernes.

Para empezar, llegó media hora tarde (gracias, maestro). Y al principio avanzamos bastante bien, y después de dos temas nos ofreció darnos diez minutos de descanso, el cual la mayoría de la clase rechazó. Estoy seguro de que ahí fue donde se jodió todo.


El siguiente tema era alquinos (compuestos de carbono con al menos un triple enlace entre ellos). Y el maestro entró de nuevo a su modo redundante, pero potenciado. Preguntaba algo, y, aún cuando todo el salón lo contestaba a coro, él volvía a explicarlo. Incluso hubo un momento así:

Maestro: Entienden por que la hibridación de ese carbono es sp3?
Boobs: Sí, por que tiene...
Maestro: Lo que pasa es que ese carbono tiene...
Boobs: WTF?

¡Nos explicó qué era un carbono quiral tres veces! ¡Tardó casi media hora explicando por qué un isómero era más polar que otro! Boobs y yo ya estabamos desesperados, ella quería que acabara la clase, yo, que cambiara de tema. Ante cada repetición, ella y yo gruñíamos desesperados, chocábamos brazos, cabezas, gemíamos...
Entonces el maestro saltó, y gritó "Ahora, el caballero nos va a explicar si la configuración de ese compuesto es R o D, y si no lo hace, se va de esta clase hasta el día del parcial!" Y así siguió su retahila de regaños. Pobre del caballero, pero... ¿quién era? Mi maestro es un poco -muy- bizco, así que no sabíamos realmente a quién le estaba hablando.

Eventualmente, nos apuntó a mí y a Boobs y dijo "Y como estoy seguro de que no pueden sacar la configuración, fuera. Y con la señorita" Tomamos nuestras cosas y salimos.

Boobs: Wey!
Saline: Wey!
Boobs: Wey!!!
Saline: Es que, wey, no mames!!

Y esa es la razón por la que me sacaron dos semanas de Orgánica xD Viéndolo por el lado amable, llegamos a la conclusión de que, si las horas que nos toca orgánica nos vamos a la biblioteca a estudiar, vamos a avanzar tres o cuatro veces más que nuestros compañeros. Jeje.

Por otra parte, si me siento algo culpable, entiendo que fui (fuimos) muy irrespetuosos. Pero si él mismo dice que estamos atradados, ¿por qué se empeña en repetir tanto las cosas? Lo entendería si fueramos niñitos de secundaria a quienes tienes que agarrarles la manita para enseñarles, pero, estamos en la Universidad, Dios mío! Creo que ya deberíamos tener capacidad de estudiar por nosotros mismos.

En fin...

Continuará!